教与学同频共振促教师生长 小白兔笑话

2019-05-13 15:47   作者:苏晓   出处:网络综合    

  导读: 获奖项目:教与学“同频共振”理念下中医药院校“两线五面”教学更始与实践 为了提高学生实践动手能力,江西中医药大学开创了以“项目为载体”的“121”学期制教

同时要带头上公然课、承当年轻教师的教学能力提升指导和督导事情,提升课堂质量。

”徐浩鹏说,也找回了教书育人的初心,江西中医药大学以教育部本科教学评估为契机。

写心得, “本来我们用的是教案。

我们每一名教师开课前必需‘备学生、备教材、备理论、备要领、理干系’,在导师的指导下做起了“树参”的提

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